2019年11月19日上午，包头市第九中学召开了实习结训会，许丽萍主任主持会议，张世斌校长等校领导、实习指导老师及华中师范大学全体实习生参加。在会议中，指导教师代表牛丹丹回忆了实习生的点滴成长，表达了对各位实习生的祝愿，更不忘叮嘱各位实习生。郝瑾卿副校长对实习生们未来的教师生涯给予温情寄语，不忘初心，热爱教育事业，既是对实习生们的期盼，也是对实习生们的要求。华中师范大学实习生代表李喆进行了教学及班主任工作总结汇报，表达了所有实习生对包头市第九中学的衷心感谢与祝福。
2019年9月2日起，华中师范大学语文、物理、化学、历史等学科的10名实习生进入包头市第九中学高一年级，开始为期两个多月的教育实习。实习生秉持“立德树人，实践提高”的初心，在指导老师的帮助下，开展了学科教学、班主任工作、教育教研等工作，在教学与班级管理方面，获益匪浅。此外，实习生们参与了多项师生活动，除了技能方面的提升外，更收获了浓浓的师生情谊。
王昆羚：学高为师，身正为范。我深刻地认识到教师首先要有深厚的知识储备，才能在传授的过程中不断挖掘学生的潜力。我的学科指导教师王丽红老师的语言感染力总是不断带给我深深地感叹，这也提醒着我在今后也需要继续在这方面不断改进。此外，随着教学实习的深入，我愈发认识到了一课一得的重要性。这也是我在未来的教师生涯中希望一直保持的目标。
2019.9.19 作文讲评
李欣欣：在王艳老师的指导与帮助下，在小组伙伴的陪伴与协作中，自己对讲授的课程进行了反复的试讲，授课后多方的建议又促使我不断反思自己。至今我仍记得自己第一次站上讲台讲授《再别康桥》后的真实感受，“朗读的环节最好与内容的分析结合起来”的建议也深深刻在我脑海中；我仍记得讲评作文时学生积极的反馈，和自己时间把握不到位后的忐忑心情；我仍记得听完许老师讲诗歌鉴赏题目后的震撼感，也仍然记得自己讲授《奥斯维辛没有什么新闻》后的从容姿态。种种记忆交织在一起，描绘出教学工作的点点滴滴。尽管开始是充满苦涩的味道的，但最终收获的都是苦尽甘来的幸福感。教书育人路漫漫，吾将上下而求索！ 2019.9.11 讲授《再别康桥》
吕欢：将近三个月的教学实习工作，从高一到高三，从新授课到复习课，三十多节课的磨练让我在实践中不断向一名真正的老师迈进。在语文教学中给我感触最为深刻的一点，就是要扎实抓好语文基础知识的讲授和语文基本能力的培养，把提升人文素养渗透于扎实的语言文字的训练之中，真正做到人文性与工具性的统一。愿自己在日后工作中也能够发挥专业之所长，为学生指点迷津，引领其探索语文，领略文学的妙不可言。 2019.9讲授《雨巷》
王宇航：教学方面，我意识到了理想与现实的差距。即使是尖子班的学生，他们对于新知识的认知与我的学情分析还是有一定距离的，这让我深深地意识到了基础知识的重要性。无论什么学习水平的学生，学好基础才是学好这门学科的前提。在备课时，我知道了要注意一些细节方面的知识，不能误导学生；讲课过程中，要注意语音语调的调整，讲课尽量有吸引力，同时要详略得当，注重课程容量；讲完课也要注意自己的总结与反思，同时也要多多听取学生的建议，以及自己指导老师对自己各方面的建议与指正。 2019.9 讲授《物质的量浓度》
杜沛铮：在教学工作中，我认为备课要深入细致，平时认真研究教材、新课程标准，才能准确把握重难点，注重学生的实际情况，不断总结归纳经验和教训。在课堂上，要注重课堂教学效果，针对中年级学生特点，以适合他们的方式教学，坚持以学生为主体，教师为主导，教学为主线，突破重难点。课下要做好反思总结，及时请教指导老师。2019.11 复习《弱电解质的电离平衡》
常添添：在实习教学工作中，我逐渐可以冷静地走上讲台，自主完成授课。通过实习，我对于如何将自己所学知识讲授给大家有了更深的体会。首先，要注重逻辑性，历史是一条长河，要梳理清楚其脉络；其次，讲课时要注意衔接，水到才能渠成；最后，要注意讲课的方式方法，如何让学生成为学习的主体，如何将历史血脉、家国情怀融入课堂，这也是我以后努力的方向。
2019.9 讲授《从汉至元政治制度的演变》
鲍李莉：收获最多的是习题课的讲解。对知识的既定认识使我忽略了学情的分析，没有从学生的角度分析题目，讲解过程中学生产生的问题较多，备课没有充分准备。在老师的指导下，我学会利用多种方法讲解习题，注重解题思路的培养意识，引导学生总结典型例题的答题规律，教学实践迈出新的一步。
2019.9 讲授《从汉至元政治制度的演变》
孙康悦：通过这次真正走上教室讲台，我意识到作为一名老师对于知识的理解不能仅局限于自己懂，更重要的是知道怎么结构严谨内容清晰的讲出来，知道怎么让学生有兴趣了解、能够理解。通过与14班可爱的学生们打交道，让我深刻理解了一朵云推动另一朵云的对教师的美好比喻，让我更加坚定了成为一名教师的理想目标。
张雨竹：上好一堂课很重要的一点就是充分的课前准备。除了相应的知识储备，还要提前想想:学生可能会提出哪些问题？要如何解答？要想把握好一节课的节奏，需要提前通过试讲来控制好每个课上环节的时间，让学生跟着我的进度走，引导他们逐步掌握一节课的知识。当然了，每一节课都会发生提前没有预料到的突发事件，同一节课在不同班级讲授的情况也是完全不同的，这也是让我觉得讲课最有趣的地方。要想处理好这些突发情况，我觉得经验是尤其重要的。在九中实习期间我获得了非常多的讲课机会，也得以积累了一些灵活处理课堂突发情况的经验。班主任工作是一门科学，也是一门艺术。它既有规律可循，又无一成不变的模式。而做班主任更重要的要具有爱心、耐心、细心，更会收获满满的成就感和幸福感。最终才能将立德树人深深地融入到班主任管理工作之中。最初，通过找原班主任了解状况、参加所任班的班会活动、找学生个别谈心、悉心观察等方式，我们了解了学生的基本状况，包括学生的精神面貌、学习现状、优秀生和后进生等情况。同时，还利用自习、早读、听课时间，深入班级，广泛接触学生，进一步了解了学生。"身教重于言教。"我们无论在穿着打扮方面，还是在言行举止方面；无论是在教学潜力方面，还是在个人修养方面，都以一名正式教师、班主任的身份要求自己，在班中得到了学生的认可与支持。只有加强师德修养，成为学生为人的楷模，才能树立起自己的威信。3.尊重学生、贵在坦诚
班主任要致力于创设一种师生相互尊重、理解的氛围，把保护和尊重学生的人格与自尊心作为班级管理的重要原则。在工作中，对学生尽量多理解、多宽容、多尊重、多支持与多帮忙；主动帮助学生克服各种情感危机，培养学生情感表达与自我调控的潜力，使每个学生的情感都能得到应有的尊重与健全的发展。班里很多女生不愿意参加校运会，我们应该做的是耐心地询问原因，明白其害怕自己出错会给同学笑话才不愿意参加的，针对他们的自卑心理晓之以理，让他们勇敢地参加了校运会。尊重学生的自主性和个别差异也很重要。学生有的喜欢打篮球，有的喜欢唱歌，有的喜欢书法……就让他们发挥各自的长处，培养他们自主、独创的意识。
工作中，我们努力做到对学生不偏袒、不歧视，不因为家庭贫富、成绩好坏而左右自己的观念、态度，平等对待全体学生。同时，我们全面了解学生，关注每一个学生，根据每个学生的个性和基础的不同，进行分层次、分类别指导教育，努力发现挖掘每个学生的闪光点，使每个学生都获得肯定性评价。两个多月的实习生活，让我们对班主任工作有了新的认识，在此之中，我们学到了理论上不曾学到的经验，提高了班主任工作技能。只有在不断的实践中总结反思，才会有作为“人类文明工程师”的不断进步。教学为教研提供样本，教研为教学指导方向。在教研方面，实习生们也下足功夫，保持着严谨的治学精神，积极参与各类培训、各学科本科组会议。以语文学科组为代表介绍实习教师在教育教研方面的活动。9月5日下午，语文实习小组成员前往包头市北方重工第三中学参加包头市高中阅读教学第七期专家培训研讨活动。活动邀请包头市高中学校语文组教师参与，成员随指导老师参与活动。活动聘请著名学者、教育家、《新国语》编写者王泽钊老师。活动包括以下三项内容：（一）《沙之书》与博尔赫斯专题阅读（主讲：北重三中 高媛萍老师）（二）北重三中阅读教学经验报告（主讲：北重三中 宋玉昕老师）
参与活动的组员做好听课记录，活动结束后进行了讨论交流，收获颇丰。通过北重三中的《新国语》阅读教学经验奉献，实习成员学习了关于新课标下如何更好地进行语文群文阅读的宝贵经验，并对新型阅读课堂有了较深刻的感悟。在全市的阅读教学研讨活动中，王泽钊老师提出如下宝贵建议：（一）语文教师要放弃驾驭、控制学生阅读的想法，而要学会引导学生阅读，要放手，也要收回来。（二）语文阅读教学的教材范围可以扩展，例如：优秀的教育电影。（三）语文教师不要只盯着分数，眼光放长远些，重视文学素养的培养。实习成员针对王老师的建议，开展了讨论交流，一致认为青年教师要敢于突破自我，和学生共同阅读，共同进步。
10月31日下午，成员再次前往包头市北方重工第三中学参加包头市高中2019年第二次大型教研活动。王昆羚和李欣欣同包头九中的5位教师前往包头市北重三中参加本次教研活动。活动包括以下三项内容：
再次参与教研活动，组员看到了现阶段智慧课堂的使用情况。同时，组员们也看到了现阶段语文教学中阅读和写作之间的亲密联系，在阅读的过程当中传递写作的逻辑顺序及正确且丰富的观念是教师应该把握的重要内容。通过这次教研活动，实习生们认识到在实际的教学中，阅读是语文教学中至关重要的一环。如何将日常教材教学与课外读物灵活地结合是语文教师应该思考的重要问题。通过各种类型的教研活动，实习生也在教学中逐渐认识问题、思考问题与解决问题。并在不断认识真实教学的过程中，找出自己关注的问题，并完成了相应了教育调查以及教研论文的撰写。
9月26日至28日，包头市第九中学举行2019年秋季运动会，各位实习生组织管理班级，关注学生动态，积极为比赛中的学生呐喊助威。同时参与教职工运动项目并荣获年级接力项目第一名的好成绩，师生情日渐深厚。
9月和11月，包头市第九中学全体师生开展了消防疏散演练活动。全校师生从接到指令，到安全撤离到操场，用了不到4分钟。实习教师协助年级组织学生从最近的安全通道撤离，各班按照自己的路线有序、快速地疏散到安全地带，学习了消防安全自救技能，增强了师生安全保护的意识。
值第35个教师节之际，学校举行了庆祝第35个教师节暨表彰先进大会，弘扬了爱国奋斗精神和尊师重教风尚。实习教师们聆听了在人才培养、科学研究、党建思政工作等方面做出突出贡献的优秀教师和教研组的事迹，也将立志向奋战于学校各个岗位上的教师们学习、致敬。教育家陶行知说过：“分析过去，抓住现在，创造未来。”虽然实习很快结束了，但我们学习的步伐不会停止，包九的各位老师也对我们有着殷殷祝福和期望，我们将带着这份感动踏上工作岗位，不忘教育初心。
包头教育云